Подробности

Категория: Психологические науки

Создано: 07 сентября 2017

Просмотров: 24

Мусаелян С.С.

Мусаелян Седа Сергеевна – аспирант, кафедра психологии, Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образованияРоссийско-Армянский (Славянский) университет, г. Ереван, Республика Армения

Аннотация: в статье исследованы ведущие защитные механизмы при психосоматических нарушениях сердечно-сосудистой системы, а также их взаимосвязь с эмоциональным интеллектом.

Ключевые слова: защитные механизмы, эмоциональный интеллект, психосоматика, сердечно-сосудистая система.

Список литературы

1. Ланг Г.Ф. Болезни системы кровообращения. 2 изд. Москва-Ленинград, 1958. С. 348.
2. Малкина-Пых И.Г. «Психосоматика». Серия «Новейший справочник психолога». Изд. «Эксмо», Москва, 2008 г.
3. Мак-Вильямс Нэнси. Защитные механизмы // Психоаналитическая диагностика: Понимание структуры личности в клиническом процессе= Psychoanalytic diagnosis: Understanding personality structure in the clinical process. Москва: Класс, 1998. 480 с.
4. Мусаелян С.С. Возможности применения методов арт-терапии в коррекции психосоматических нарушений сердечно-сосудистой системы // Инновации в науке: сб. ст. по матер. LXIII междунар. науч.-практ. конф. № 11 (60). Новосибирск: СибАК, 2016. С. 145-149.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Мусаелян С.С. СВЯЗЬ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА И ПРИМЕНЕНИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ПРИ ПСИХОСОМАТИЧЕСКИХ НАРУШЕНИЯХ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫ // Academy. № 9(24), 2017 - С.{см. журнал}.

Подробности

Категория: Психологические науки

Создано: 03 апреля 2017

Просмотров: 208

Никитина Е.В.

Никитина Елена Владимировна – магистрант, направление: социальная психология развития, кафедра психологии, Новгородский государственный университет им. Ярослава Мудрого, г. Великий Новгород

Аннотация: в статье анализируются основные подходы к пониманию феномена жизнестойкости в отечественной и западной психологии, обобщаются основные направления исследований феномена.

Ключевые слова: жизнестойкость, стресс, структурные компоненты жизнестойкости, копинг-стратегии, жизнестойкость подростков.

Список литературы

1. Александрова Л.А. К концепции жизнестойкости в психологии // Сибирская психология сегодня: Сб. научн. трудов. Вып. 2 / Под ред. М.М. Горбатовой, А.В. Серого, М.С. Ясницкого. Кемерово: Кузбассвузиздат, 2004. С. 82-90.
2. Ефимова О.И., Игдырова С.В., Ощепков А.А. Взаимосвязь ценностных ориентаций и жизнестойкости личности у нормативных и девиантных подростков // Вестник ЛГУ им. А.С. Пушкина, 2011. № 1 С. 61-71.
3. Иванова М.А. Жизненные сценарии и жизнестойкость подростков // Фундаментальные исследования, 2013. №10-4. С. 875-878.
4. Калашникова С.А. Смысложизненные ориентации, базовые убеждения и стратегии поведения в трудных жизненных ситуациях людей с различными показателями жизнестойкости // Учёные записки ЗабГУ. Серия: Педагогика и психология, 2011. № 5. С. 161-167.
5. Книжникова С.В. Структурно-функциональное описание жизнестойкости в аспекте суицидальной превенции (Статья) // Материалы IV Всероссийской НПК «Феноменология и профилактика девиантного поведения». Краснодар, 28-29 октября 2010. С. 67-70.
6. Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Жизнестойкость как составляющая личностного потенциала / Личностный потенциал: структура и диагностика. М.: Смысл, 2011. 680 с.
7. Леонтьев Д.А., Рассказова Е.И. Тест жизнестойкости. М.: Смысл, 2006. 63 с.
8. Одинцова М.А. Психология жизнестойкости. М.: ФЛИНТА: Наука, 2015. 296 с.
9. Особенности формирования жизнестойкости и совладания с трудными жизненными и стрессовыми ситуациями несовершеннолетних в образовании: методическое пособие. Составители: Борисенко О.В., Матёрова Т.А., Ховалкина Т.А., Шамардина М.В. Барнаул, 2014. 184 с.
10. Циринг Д.А. Исследование жизнестойкости у беспомощных и самостоятельных подростков // Вестн. Том. гос. ун-та., 2009. № 323. С. 336-342.

Ссылка для цитирования данной статьи

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Никитина Е.В. ФЕНОМЕН ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ: КОНЦЕПЦИЯ, СОВРЕМЕННЫЕ ВЗГЛЯДЫ И ИССЛЕДОВАНИЯ // Academy. № 4(19), 2017 - С.{см. журнал}.

Подробности

Категория: Психологические науки

Создано: 14 ноября 2016

Просмотров: 241

Устинович А. И., Котова А. П. Особенности профессионального стресса кредитных специалистов // Academy № 11(14), 2016 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Устинович Анна Ивановна / Ustinovich Anna Ivanovna - магистрант;

Котова Анна Петровна / Kotova Anna Petrovna - магистрант, кафедра социальной психологии, Красноярский государственный педагогический университет имени В. Ф. Астафьева, г. Красноярск

Аннотация: в статье анализируются особенности профессионального стресса специалистов кредитной сферы, представлены результаты исследования проявлений профессионального стресса кредитных специалистов с разными выполняемыми функциями.

Ключевые слова: стресс, профессиональный стресс, кредитные специалисты, регуляция в стрессовых ситуациях, работоспособность.

Литература

1. Бобылева О. А. Стресс в деятельности менеджера.// Проблемы и перспективы, 2015. № 6-2. С. 76-80.
2. Бодров В. А. Психологический стресс: развитие учения и современное состояние проблемы. М.: АСТ, 2006. 391 с.
3. Глущенко В. В. Анализ компетентности кредитных специалистов коммерческого банка // Компетентность, 2014. № 7 (118). С. 16-23.
4. Леонова А. Б., Кузнецова А. С. Психопрофилактика стрессов. М.: Владос, 2003. 311 с.

Подробности

Категория: Психологические науки

Создано: 09 ноября 2016

Просмотров: 227

Фомина О. В. Особенности отношения педагогов к собственному здоровью // Academy № 11(14), 2016 - С.{см. журнал}. Тип лицензии на данную статью – CC BY 3.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.

Фомина Ольга Викторовна / Fomina Olga Viktorovna - магистрант, кафедра социальной психологии, Красноярский государственный педагогический университет имени В. П. Астафьева, г. Красноярск

Аннотация: в статье представлена актуальность изучения отношения педагогов к собственному здоровью в условиях введения ФГОС, анализируются результаты проведенного исследования отношения педагогов к собственному здоровью.

Ключевые слова: здоровье, отношение к здоровью, педагоги, отношение к здоровью педагогов.

Литература

1. Гаркуша Н. С. Сравнительный анализ ценностного отношения к здоровью российских и североевропейских педагогов // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. Серия «Педагогика и психология», 2012. № 7. С. 30—37.
2. Козина Г. Ю. Концептуальная модель воздействия социальных факторов на формирование здоровья человека // X Социологические чтения преподавателей, аспирантов и студентов: межвузовский сб. науч. тр. Пенза, 2008. С. 216-221.
3. Никифоров Г. С. Психология здоровья: учеб. пособие. СПб.: Речь, 2002. 256 с.