• Телефон: +7(915)814-09-51 (WhatsApp)
  • Email:
Russian Chinese (Simplified) English German

academicjournal {source} {/source}

Если Вы хотите напечататься в ближайшем номере, не откладывайте отправку заявки.
Потратьте одну минуту, заполните и отправьте заявку в Редакцию.

Корябина А.А.

Корябина Александра Александровна – студент, кафедра инструментального и прикладного программного обеспечения, институт информационных технологий, Московский технологический университет, г. Москва

Аннотация: анализ когнитивных особенностей человека применительно к обучению выводит технологии и методики современного образования на новый уровень. Одной из целей совершенствования образовательного процесса становится создание математической модели, позволяющей оценивать когнитивную простоту дидактического материала. Эта модель может определить состав и архитектуру когнитивного образовательного портала. Первоочередной задачей на пути построения таких порталов является создание концептуальной и математической моделей, позволяющих определять наиболее когнитивно-нагруженные файлы.

Ключевые слова: информация, когнитивность, когнитивная простота, математическая модель, образовательный портал.

Список литературы

  1. Иванова Н.С. Конкурентная стратегия компании // Проблемы современной науки и образования, 2015. № 2 (42). С. 99-101.
  2. Болбаков Р.Г. Анализ когнитивности в науке и образовании // Перспективы науки и образования. 2014. № 4 (10). С. 15-19.
  3. Гранин Ю.Д. Рецения на кн.: С.А. Лебедева. Философия научного познания: основные концепции. // Вопросы философии. 2015. № 9. С. 211-215.
  4. Лебедев С.А. Философия научного познания: основные концепции. Монография. / - М.: Изд-во Московского психолого-социального университета. 2014. 272 с.
  5. Михайлов И.Ф. К гиперсетевой теории сознания // Вопросы философии. 2015. № 11. С. 87-125.
  6. Мордвинов В.А., Шемончук Д.С. Регулирование функциональных характеристик мультимедиа в образовательных технологиях // Известия Томского политехнического университета. Управление, вычислительная техника и информатика. 2009. Т. 314. № 5. С. 202-207.
  7. Раев В.К., Тюрин А.Г. Семантический поиск информации в многоуровневых сетевых портальных консорциумах (№ 66-В2012) / - М.: ВИНИТИ РАН №4. 2012. 14 с.
  8. Силаев А.В. Принцип открытости архитектуры вертикальных образовательных порталов // Научный вестник МИРЭА, М.:МИРЭА. 2007. № 2. С. 48-51.
  9. Способности человека. Психические процессы и состояния [Электронный ресурс]. URL: http://www.grandars.ru/college/psihologiya/sposobnosti-cheloveka.html (Дата обращения: 05.12.2017).

Ссылка для цитирования данной статьи 

academicjournal copyright    

Корябина А.А. ОНТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ПОСТРОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПОРТАЛОВ С ОЦЕНКОЙ КОГНИТИВНОЙ ПРОСТОТЫ ДИДАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА // Academy. № 12(27), 2017 - С.{см. журнал}.

academicjournal pdf2

           
{source} {/source} adware software removal