Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 08 декабря 2020

Просмотров: 731

Рахмонова Г.Ш., Жалилов З.Б.

Рахмонова Гуллола Шавкатовна – преподаватель;

Жалилов Зарафшон Бахшуллаевич – доцент,

кафедра дошкольного образования,

Бухарский государственный университет,

г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье рассматривается структура, содержание профессиональной, духовно-нравственной компетентности будущего учителя и особенности её развития. Особое внимание в настоящее время уделяется учителям, так как именно они вместе с родителями закладывают основы духовно-нравственных, общечеловеческих ценностей, вводят ребенка в мир культуры, формируют чувство прекрасного. Личность учителя, его нравственный облик для школьников являются ориентиром, мощным стимулом для развития многосторонней, самостоятельной, культурной, духовно-развитой личности, способной к эмпатии.

Ключевые слова: духовно-нравственная компетентность, будущий учитель, развития, общечеловеческих ценностей.

Список литературы

• Нигматова М.М., Мирзаева Д.Ш. Коррекционная Педагогическая деятельность – процесс, направленный на воспитание и развитие полноценной личности // АКАДЕМИЯ. Научно-методический журнал, 2019. № 11 (50). С. 29-31.
• Nigmatova Mavjuda Makhmudovna, Eshova Dilbar Shonazarovna, Mirzaeva Dilfuza Shavkatovna, Niyazova Gulbakhor Davronovna. Language is a Means of Cognition and Communication for Teaching in Education International // Journal of Psychosocial Rehabilitation. Volume 24. Issue 1, 2020. Pages: 247-256.
• Khasanova Gulnoz Kasimovnа, Nigmatova Mavjuda Mahmudovna. Classification of Educational Activities and Assessment Classifications Improvement of Pedagogical Problems // International Journal of Advanced Science and Technology. Vol. 29. № 11s (2020). Рp. 1958-1961.
• Камилова Г.А, Курбанова Г.Р., Джаббарова С.З. Особенности формирования педагогических навыков у воспитателей дошкольно-образовательных учреждений. // AKADEMI. Научно-методический журнал, 2020. № 5 (56). С. 25-27.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Рахмонова Г.Ш., Жалилов З.Б. РАЗВИТИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ // Academy. № 12 (63), 2020 - С.{см. журнал}.

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 08 декабря 2020

Просмотров: 738

Расулова Л.Г., Саидмурадова А.К.

Расулова Лазиза Гайбуллаевна – преподаватель;

Саидмурадова Анора Камоловна – студент,

кафедра дошкольного образования,

Бухарский государственный университет,

г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: данная статья посвящена уточнению цели и задач обучения математике в подготовке будущих воспитателей в дошкольном образовании. В компетентностном подходе проблема качества дошкольного образования ставится и решается не только с точки зрения знаний, усвоенных детьми, а еще с точки зрения достижений в их психическом развитии, которые на каждой возрастной ступени формируются как набор соответствующих компетентностей. Цель - развитие студента как компетентной личности путём включения его в различные виды деятельности.

Ключевые слова: компетенция, компетентность, опыт, деятельность, дошкольный возраст, коммуникатив.

Список литературы

• Нигматова М.М., Мирзаева Д.Ш. Коррекционная Педагогическая деятельность – процесс, направленный на воспитание и развитие полноценной личности // АКАДЕМИЯ. Научно-методческий журнал, 2019. № 11(50). С. 29-31.
• Nigmatova Mavjuda Makhmudovna, Eshova Dilbar Shonazarovna, Mirzaeva Dilfuza Shavkatovna, Niyazova Gulbakhor Davronovna. Language is a Means of Cognition and Communication for Teaching in Education International // Journal of Psychosocial Rehabilitation. Volume 24 - Issue 1.2020. Pages: 247-256.
• Khasanova Gulnoz Kasimovnа, Nigmatova Mavjuda Mahmudovna. Classification of Educational Activities and Assessment Classifications Improvement of Pedagogical Problems // International Journal of Advanced Science and Technology. Vol. 29. № 11s (2020). Рp. 1958-1961.
• Камилова Г.А, Курбанова Г.Р, Джаббарова С.З. Особенности формирования педагогических навыков у воспитателей дошкольно-образовательных учреждений. // AKADEMI. Научно-методический журнал, 2020. № 5 (56). С. 25-27.
• Рахмонова Г.Ш., Чоршамова А.Ф. Значимые стороны национальных игр в процессе воспитания дошкольников. // Проблемы педагогики. Научно-методический журнал, 2020. № 1 (46). С. 25-27.
• Хамроева Н.Н. Комплимент как одна из форм фактического общения. «Интернаука»-Международный научный журнал, ISSN 2520-2057. № 11 (91) / 2020. С. 107-111 с.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Расулова Л.Г., Саидмурадова А.К. МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ ВОСПИТАТЕЛЕЙ К ОБУЧЕНИЮ МАТЕМАТИКЕ НА ОСНОВЕ КОМПЕТЕНТНОСТНОГО ПОДХОДА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ // Academy. № 12 (63), 2020 - С.{см. журнал}.

Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 08 декабря 2020

Просмотров: 759

Гафурова Д.Х.

Гафурова Дилбар Хакимовна – преподаватель,

 кафедра дошкольного образования,

Бухарский государственный университет,  г. Бухара, Республика Узбекистан

Аннотация: в данной статье рассматривается роль детской литературы в развитии детей дошкольного возраста. Детские книги — сокровища духовного богатства людей, самое ценное, что создал человек на пути к прогрессу; в них выражены чувства, эмоции, переживания людей. Целью детской книги является развитие данных им от природы элементов человеческого духа, развитие чувства любви и чувства бесконечного, развитие мыслительной способности в детях через постепенное восхождение от легких к более трудным понятиям, изложенным в сообразной с ними форме.

Ключевые слова: проблематизация, социализация, тенденция, самоактуализация, детская художественная литература, общество.

Список литературы

• Нигматова М.М., Мирзаева Д.Ш. Коррекционная Педагогическая деятельность – процесс, направленный на воспитание и развитие полноценной личности // Академия. Научно-методческий журнал, 2019. № 11(50). С. 29-31.
• Nigmatova Mavjuda Makhmudovna, Eshova Dilbar Shonazarovna, Mirzaeva Dilfuza Shavkatovna, Niyazova Gulbakhor Davronovna. Language is a Means of Cognition and Communication for Teaching in Education International // Journal of Psychosocial Rehabilitation. Volume 24 - Issue 1.2020. Pages: 247-256.
• Khasanova Gulnoz Kasimovnа, Nigmatova Mavjuda Mahmudovna. Classification of Educational Activities and Assessment Classifications Improvement of Pedagogical Problems // International Journal of Advanced Science and Technology. Vol. 29. № 11s (2020). Рp. 1958-1961.
• Камилова Г.А, Курбанова Г.Р, Джаббарова С.З. Особенности формирования педагогических навыков у воспитателей дошкольно-образовательных учреждений. // Akademy. Научно-методический журнал, 2020. № 5 (56). С. 25-27.
• Рахмонова Г.Ш., Чоршамова А.Ф. Значимые стороны национальных игр в процессе воспитания дошкольников. // Проблемы педагогики. Научно-методический журнал, 2020. № 1 (46). С. 25-27.
• Хамроева Н.Н. Комплимент как одна из форм фактического общения. «Интернаука»-Международный научный журнал, ISSN 2520-2057. № 11 (91) / 2020. С. 107-111 с.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Гафурова Д.Х. РОЛЬ ДЕТСКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Academy. № 12 (63), 2020 - С.{см. журнал}.

Информация о материале

Категория: Филологические науки

Создано: 07 декабря 2020

Просмотров: 781

Abulova Z.A., Akhmedova A.A.

Abulova Zilola Azimovna – Lecturer;

Akhmedova Aziza Abdulloevna – Lecturer,

DEPARTMENT OF FOREIGN LANGUAGES IN NATURAL SCIENCES, FACULTY OF FOREIGN LANGUAGES,

BUKHARA STATE UNIVERSITY,

BUKHARA, REPUBLIC OF UZBEKISTAN

Abstract: translation is a tool that serves as the interests of friendship, brotherhood and cooperation between different peoples, as well as the expansion of economic, political, scientific, cultural and literary ties between them. As the field of linguistics is developing, translation is considered as one of the most important part in this sphere. Translation is learned by the subject of “the theory of translation’. Many scientists investigated this theory thus finding its problems also. So this article focuses on the background of translation, such as how linguists defined the translation, some problems of it and analyze them carefully by giving some examples.

Keywords: principles of the translation, international federation, bilingual system, harmonization, lingual and cultural views.

References

• Azimovna A.Z., Abdulloevna A.A. Use of modern innovative technologies in teaching foreign language // Vestnik nauki i obrazovaniya, 2020. № 10-4 (88).
• Xodjayeva D.I. et al. Тraining problem in foreign language teaching, continuation in their typology and exercise // Theoretical & Applied Science, 2020. № 6. Р. 158-161.
• Ashurovna A.R. Paralinguistic means of speech // International Journal on Integrated Education, 2019. Т. 2. № 6. Р. 227-230.
• Mavlonova U. K., Maxmurovna M. K. Тhe introduction of irony in english and uzbek literature //International Engineering Journal For Research & Development, 2020. Т. 5. № 3. Р. 4-4.
• Islomovna V.S., Zoirovna N.I. Realistic Genre and its Development in World Literature // International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 2020. Т. 24. № 1.
• Ashurovna A.R., Fazliddinovna N.M., Makhmudjanovna O.N. USAGE OF FLORA IN THE EARLY MODERN ENGLISH POETRY // Vestnik nauki i obrazovaniya, 2020. № 7-2 (85).
• Mavlonova U.K., Ruziyeva D.S. The use of irony in literature // ISJ Theoretical & Applied Science, 04 (84), 2020. С. 362-364.
• Khamdamovna M.U., Salimboevna R.D., Toshpulatovna B.V. Irony in dramatic works // International Journal of Psychosocial Rehabilitation, 2020. Т. 24. № 3.
• Mavlonova U.K., Karimova Sh.K. Тhe problem of teaching english in mixed ability classes // Dostijeniya nauki i obrazovaniya. № 5(59), 2020.
• Mavlonova U.K., Achilova R.A. Тhe problem of translation of realia (americanisms) // Dostijeniya nauki i obrazovaniya. № 5(59), 2020.
• Mavlonova U.K., Makhmurova M.K., Kodirov T.D. Description of art media in literature // LXIV International Correspondence Scientific and Practical Conference “European Research: Innovation in science, education and technology» June. 2020. Р. 5-9.
• Shavkatovna S.D., Istamovna I.N. Linguacultural aspects of symbols and characters // Academy, 2020. № 9 (60).
• Abduvohidov A.A. Рlurilingualism and pluriculturalism in the context of teacher training // Academy. № 3 (30).
• Abeuova A.M., Zhaxybayeva A.M. Тhe problem of the category of case in modern english language // Academy. № 5 (20).

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Abulova Z.A., Akhmedova A.A.THE THEORY OF TRANSLATION AND ITS PROBLEMS // Academy. № 12 (63), 2020 - С.{см. журнал}.