Информация о материале

Категория: Педагогические науки

Создано: 03 апреля 2018

Просмотров: 679

Баходирова Г.К., Омарова М.А.

Баходирова Гулноз Камаловна – преподаватель,

кафедра педагогики и психологии,

Узбекский государственный университет мировых языков;

Омарова Маржона Асилбековна – студент,

медико-педагогический факультет,

Ташкентская медицинская академия,

г. Ташкент, Республика Узбекистан

Аннотация: в статье вкратце раскрывается сущность организации учебного процесса, в частности - организация лабораторных занятий, для формирования учебно-познавательной деятельности.

Ключевые слова: лабораторные занятия, деятельность, «Специальная технология».

Список литературы

1. Беликов В.А., Кривощапова Н.Г., Савинков Л.А. Образование учащихся на основе учебно-познавательной деятельности // М.: Владос, 2006.
2. Коробий Е.Б. Активизации учебно-познавательной деятельности студентов как педагогическая проблема // Теория и практика общественного развития, 2014. №. 3.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Баходирова Г.К., Омарова М.А. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ ЗАНЯТИЙ В ФОРМИРОВАНИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ // Academy. № 4(31), 2018 - С.{см. журнал}.

Информация о материале

Категория: Биологические науки

Создано: 03 апреля 2018

Просмотров: 953

Дзоценидзе Н.А. 

Дзоценидзе Нино Александровна - академический доктор, департамент биологии, факультет точных и естественных наук, Кутаисский государственный университет, г. Кутаиси, Грузия

Аннотация: в статье приведены результаты исследований процесса превращения запасных веществ пихты кавказской. В верхнем и среднем поясе в зимнее время крахмал подвергается настолько глубоким превращениям, что порой полностью исчезает; в нижнем поясах он содержится в определенных количествах и при низких температурах.

Ключевые слова: запасные вещества, превращение, климат, пихтарник, фитоценоз, ярус, вегетация.

Список литературы

1. Туманов И.И. Физиология закаливания и морозостойкости растений «Наука», М., 1979.
2. Тучков В.П. Физиологические особенности морозоустойчивости яблони. Автореферат канд. дисс. М., 1970.
3. Пасурашвили Н.А. Биологические особенности некоторых древесных видов интродуцированных в Западной Грузии. Автореферат канд. дисс. Тбилиси, 2004.
4. Гулисашвили В.З. Происхождение древесной растительности холодного и умеренного климатов и развитие ее наследственных особенностей. «Мецниереба». Тбилиси, 1967.
5. Журавлева М.В. Особенности роста и обмена веществ у подроста ели разного возраста на вырубках. Труды ВНИИЛМ. М., 1975.
6. Джапаридзе Т.М. Структура и биоэкология горных темнохвойных лесов Грузии Автореферат докторск. диссертации. Тбилиси, 1984.
7. Сляднев А.П. Особенности деревьев разных классов роста по уровню и энергии обмена веществ. Лесной журнал. № 6, 1966.
8. Осетрова Г.В. Углеводы хвойных и их роль в процессах роста // Автореферат канд. диссертации. Красноярск, 1975.
9. Савина А.В., Журавлева М.В. Физиологическое обоснование рубок ухода. «Лесная промышленность», М., 1978.
10. Лимберг Г.Э., Высоцкая Н.Н. О гидролизе крахмала в тканях коры однолетних побегов яблони в зависимости от роста температурного режима. «Физиология растений». Т. 23. Вып. 4, 1976.
11. Мирзашвили В.И. О биопотенциальной энергии пихты кавказской. Тр. Груз.СХИ. Т. 70. Тбилиси, 1959.
12. Гигаури Г.Н. Биоразнообразие лесов Грузии. «Раритет». Тбилиси, 2000.
13. Джапаридзе Т.М., Кобахидзе Н.А., Абуладзе Т.В. Жизненные формы подроста пихты и ели в разных темнохвойных биогеоценозах. Тр. института горного лесоводства. Т. 38. Тбилиси, 2001.
14. Сергеева К.А. Физиологические и биохимические основы зимостойкости древесных растений. «Наука». М., 1971.
15. Крамер П., Козловский Т. Физиология древесных растений «Гослесбумиздат», М., 1962.
16. Evart М. Studies on the chemistry of the living bark of block locust in the relation to its frost hardiness."Plant Physiology". 29, 1954.
17. Гулисашвили В.З. Стадийность в развитии растений в связи с их происхождением. «Мецниереба». Тбилиси, 1967.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Дзоценидзе Н.А. ВЛИЯНИЕ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ НА ПРЕВРАЩЕНИЕ ЗАПАСНЫХ ВЕЩЕСТВ ПИХТЫ КАВКАЗСКОЙ // Academy. № 4(31), 2018 - С.{см. журнал}.

Информация о материале

Категория: Филологические науки

Создано: 21 марта 2018

Просмотров: 1211

Nasriddinov D.A.

Nasriddinov Dilshod A’zamkulovich – Teacher, ENGLISH LANGUAGE AND LITERATURE DEPARTMENT, PHILOLOGY FACULTY, GULISTAN STATE UNIVERSITY GULISTAN, REPUBLIC OF UZBEKISTAN 

Abstract: the following article talks about the concept that deals with the universe. Author analysis several points done by different scholars. Throughout the article the stress put on the phenomenon called language. Author distinguishes the notion as the body, the way of thinking, a powerful instrument of social, formative stream of people that works as a transmission of culture.

Keywords: formative, language, mental, kaleidosclic, lexementic.

References

1. Ter-Minasova S.G. Yazo’k i mejkulturnaya kommunikatsiya. M.: Slovo, 2000.
2. Zvegintsev V.A. Istoriya yazo’koznaniya XIX i XX vv. v ocherkax iizvlecheniyax: V 2-x ch. 2-e dop. izd. M: Uchpedgiz, 1960.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Nasriddinov D.A. THE CONCEPT OF «PICTURE OF THE WORLD» // Academy. № 3(30), 2018 - С.{см. журнал}.

Информация о материале

Категория: Физико-математические науки

Создано: 21 марта 2018

Просмотров: 809

Найденова И.И.

Найденова Ирина Ивановна – учитель математики и физики, Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Стрелецкая средняя общеобразовательная школа, с. Стрелецкое, Красногвардейский район,  Белгородская область 

Аннотация: в статье представлен опыт работы по активизации и использованию познавательной активности через использование ИКТ на уроках физики. Раскрывается понятие «познавательная активность». Рассматриваются возможности применения ИКТ на уроках для развития творческой активности и исследовательской работы учащихся.

Ключевые слова: физика, оборудование школьного кабинета физики, исследовательская деятельность на уроках физики.

Список литературы

1. Гузеев В.В. Метод проектов как частный случай интегрированной технологии обучения // Директор школы, 1995. № 4.
2. Пахомова Н.Ю. Метод учебного проекта в образовательном учреждении, 2003.
3. Воспитание школьников // «Школьная пресса», 2007. № 4.
4. Шиян Н.В., Шиян А.А. Метод проектов в физическом образовании // Физика в школе, 2005. № 5.
5. Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании // Школьные технологии, 2004. № 5. С. 5-12.

Ссылка для цитирования данной статьи 

		Тип лицензии на данную статью – CC BY 4.0. Это значит, что Вы можете свободно цитировать данную статью на любом носителе и в любом формате при указании авторства.
Найденова И.И. АКТИВИЗАЦИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ ЧЕРЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА УРОКАХ ФИЗИКИ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ // Academy. № 4(31), 2018 - С.{см. журнал}.